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Il testo narrativo

🦅 Livello 4 · Facilitato📖 Italiano – Antologia ed epica🌱 Classe 1ª📅 Febbraio – Marzo
🔙 Ricordi dalla primariaRaccontare storie e fatti alla primaria.
🔜 Ti servirà in secondaSubito dopo trovi i generi: avventura, fantasy, umoristico e diario. In seconda: giallo e horror.
Italiano – Antologia ed epica 1ª · Il testo narrativoLivello 4 – Facilitato

Spiegazione

Generi e forme

Il testo narrativo comprende racconti (brevi, pochi personaggi, una vicenda) e romanzi (lunghi, più vicende e personaggi); può essere realistico o fantastico. Generi: fiaba, favola, mito, avventura, fantasy, fantascienza, giallo, horror, umoristico, storico, di formazione.

Struttura e tempo

Schema narrativo (Propp, Todorov): equilibrio iniziale → complicazione → peripezie → climax/Spannung → scioglimento → nuovo equilibrio. Fabula vs intreccio: l’autore può usare analessi (flashback), prolessi (anticipazioni), inizio in medias res o ab ovo, finale aperto o chiuso.
Ritmo: rapporto tra tempo della storia e tempo del racconto: scena (dialoghi, tempo uguale), sommario (anni in poche righe), ellissi (salti), pausa (descrizioni e riflessioni).

Personaggi

Sistema dei personaggi (schema attanziale: soggetto, oggetto del desiderio, aiutanti, oppositori). Caratterizzazione diretta (il narratore descrive) e indiretta (dalle azioni e dalle parole). Personaggi piatti e a tutto tondo.

Narratore e punto di vista

Autore (persona reale) ≠ narratore (voce che racconta). Narratore esterno/interno, palese o nascosto; focalizzazione zero (onnisciente), interna (vede con gli occhi di un personaggio), esterna (vede solo i comportamenti, come una telecamera).

Le parole dei personaggi

Discorso diretto (vivace), indiretto (sintetico), indiretto libero.

Analizzare e scrivere

Per analizzare un racconto: dividi in sequenze e dai un titolo, individua schema narrativo, personaggi, tempo, spazio, narratore, tema e messaggio. Per scrivere: pianifica con una scaletta, scegli il narratore, cura l’inizio (che “aggancia” il lettore) e la Spannung, usa connettivi temporali e una punteggiatura efficace.
Lo schema narrativo
🏡Situazione iniziale
💥Rottura dell’equilibrio
🌀Sviluppo (peripezie)
🎯Spannung (momento di massima tensione)
✅Scioglimento e conclusione
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Mappa

Che cosa devo cercare in un racconto?

Il testo narrativo
  1. ha tre momenti
    Com’è fatto
    • iniziola situazione di partenza
    • problemasuccede qualcosa
    • fineil problema si risolve
    • Spannungil momento di massima tensione
  2. ci sono i personaggi
    Chi c’è
    • protagonistail personaggio principale
    • antagonistachi lo ostacola
    • aiutantechi lo aiuta
    • narratorechi racconta la storia
  3. ha un ambiente
    Dove e quando
    • luogodove succede
    • tempoquando succede
  4. può essere
    I generi
    • d’avventuraviaggi e pericoli
    • fantasymagia e mondi inventati
    • umoristicofa ridere
    • diarioracconto di sé, giorno per giorno
    • fiaba e favolamagia e morale
    • giallo e horrormistero e paura (in seconda)

Per capire un racconto chiediti: chi? dove? quando? che cosa succede? come finisce?

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Parole importanti

PROLESSIanticipazione di fatti futuri
AB OVOinizio dal principio della storia
ELLISSIsalto di un periodo di tempo
SCHEMA ATTANZIALEruoli: soggetto, oggetto, aiutanti, oppositori
PERSONAGGIO A TUTTO TONDOcomplesso e realistico
FOCALIZZAZIONE ESTERNAnarratore come una telecamera
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Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine sul quaderno. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. Generi e forme: il testo narrativo comprende racconti (brevi, pochi personaggi, una vicenda) e romanzi (lunghi, più vicende e personaggi); può essere realistico o fantastico.
  2. Struttura e tempo: schema narrativo (Propp, Todorov): equilibrio iniziale → complicazione → peripezie → climax/Spannung → scioglimento → nuovo equilibrio.
  3. Ritmo: rapporto tra tempo della storia e tempo del racconto: scena (dialoghi, tempo uguale), sommario (anni in poche righe), ellissi (salti), pausa (descrizioni e riflessioni).
  4. Personaggi: sistema dei personaggi (schema attanziale: soggetto, oggetto del desiderio, aiutanti, oppositori).
  5. Narratore e punto di vista: autore (persona reale) ≠ narratore (voce che racconta).
  6. Le parole dei personaggi: discorso diretto (vivace), indiretto (sintetico), indiretto libero.
  7. Analizzare e scrivere: per analizzare un racconto: dividi in sequenze e dai un titolo, individua schema narrativo, personaggi, tempo, spazio, narratore, tema e messaggio.
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Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: prolessi · ellissi · narratore · aggancia
La ______ anticipa fatti futuri.
Con l’______ il narratore salta un periodo.
L’autore non coincide con il ______.
Un inizio efficace ______ il lettore.

3Scegli la risposta giusta.

“Dieci anni passarono in fretta” è un esempio di…

4Scegli la risposta giusta.

La focalizzazione interna fa vedere…

5Vero o falso?

Un personaggio a tutto tondo è complesso.

6Vero o falso?

L’autore e il narratore sono sempre la stessa cosa.

7Rispondi con parole tue.

Analizza un racconto che hai letto: schema, personaggi, narratore, tempo, spazio, messaggio.

8Rispondi con parole tue.

Scrivi un racconto che inizi in medias res e contenga un flashback.

Com’è andata?
Italiano – Antologia ed epica 1ª · Il testo narrativoSoluzioni – Livello 4

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. 🔮 PROLESSI → anticipazione di fatti futuri; 🥚 AB OVO → inizio dal principio della storia; ⏩ ELLISSI → salto di un periodo di tempo; 🎯 SCHEMA ATTANZIALE → ruoli: soggetto, oggetto, aiutanti, oppositori; 🎭 PERSONAGGIO A TUTTO TONDO → complesso e realistico; 🎥 FOCALIZZAZIONE ESTERNA → narratore come una telecamera
  2. prolessi – ellissi – narratore – aggancia
  3. sommario
  4. con gli occhi di un personaggio
  5. VERO
  6. FALSO
  7. Risposta libera.
  8. Risposta libera.

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