Torna a Italiano – Grammatica

Temporali e consecutive

🐥 Livello 2 · Super semplificato✏️ Italiano – Grammatica🌳 Classe 3ª📅 Marzo
🔙 Ricordi dalla secondaIl complemento di tempo (seconda).
🔜 Ti servirà alle superioriAlle superiori: la narrazione e i rapporti temporali.
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveLivello 2 – Super semplificato

Spiegazione

La temporale dice quando avviene un fatto.
Inizia con quando, mentre, dopo che, prima che.
“Mentre studiavo, è arrivato Luca.”
La consecutiva dice la conseguenza.
Spesso c’è “così… che”, “tanto… che”.
“Ho riso tanto che mi faceva male la pancia.”
Temporali: prima, durante, dopo
RapportoCongiunzioniEsempio
⏪ Anterioritàdopo che, appenaDopo che ebbe cenato, uscì.
⏸️ Contemporaneitàquando, mentreMentre leggevo, suonò il telefono.
⏩ Posterioritàprima che, finchéPartì prima che facesse buio.
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveLivello 2 – Super semplificato

Mappa

Dico quando succede oppure che cosa ne consegue?

Temporale e consecutiva
  1. dice quando
    Temporale
    • domandaquando?
    • congiunzioniquando, mentre, appena, dopo che
    • esempioquando arrivi, chiamami
  2. dice la conseguenza
    Consecutiva
    • è annunciata dacosì, tanto, talmente
    • congiunzioneche
    • esempioero così stanco che mi addormentai

Nella consecutiva c’è quasi sempre una parola che l’annuncia: così, tanto, talmente.

Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveLivello 2 – Super semplificato

Parole importanti

TEMPORALEquando?
CONSECUTIVAconseguenza
MENTREnello stesso momento
COSÌ… CHEconseguenza
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveLivello 2 – Super semplificato

Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine, con calma. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. La temporale dice quando avviene un fatto.
  2. Inizia con quando, mentre, dopo che, prima che.
  3. “Mentre studiavo, è arrivato Luca.”
  4. La consecutiva dice la conseguenza.
  5. Spesso c’è “così… che”, “tanto… che”.
  6. “Ho riso tanto che mi faceva male la pancia.”
🎨 Disegna qui l'argomento:
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveLivello 2 – Super semplificato

Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: prima · che · consecutiva · Mentre
______ studiavo, è arrivato Luca.
Ho riso tanto ______ mi faceva male la pancia.
La ______ dice la conseguenza.
Partimmo ______ che facesse buio.

3Scegli la risposta giusta.

“Era così buio che non vedevo nulla”: “che non vedevo nulla” è…

4Scegli la risposta giusta.

“Dopo che ebbe mangiato” è…

5Vero o falso?

“Mentre” indica contemporaneità.

6Vero o falso?

La consecutiva indica il tempo.

7Metti in ordine le parole e forma la frase.

8Metti in ordine le parole e forma la frase.

Com’è andata?
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveSoluzioni – Livello 2

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. ⏰ TEMPORALE → quando?; ➡️ CONSECUTIVA → conseguenza; 🔗 MENTRE → nello stesso momento; 🔗 COSÌ… CHE → conseguenza
  2. Mentre – che – consecutiva – prima
  3. consecutiva
  4. temporale
  5. VERO
  6. FALSO
  7. Mentre studiavo, è arrivato Luca.
  8. Ho riso tanto che mi faceva male la pancia.

Ti è stata utile questa scheda?

Il tuo voto

Se hai meno di 14 anni non scrivere il tuo nome.

Le risposte le legge solo l’autore del sito e servono a migliorare le schede. Nome e commento vengono pubblicati solo con il tuo consenso e dopo una verifica.

Scheda didattica super semplificata per alunni con disabilità e BES di Italiano – Grammatica per la classe 3ª media su “Temporali e consecutive”: spiegazione con immagini, mappa concettuale, parole chiave, frasi da copiare ed esercizi interattivi stampabili in PDF. Altri livelli: 🐣 Livello 1 · Primi passi · 🦉 Livello 3 · Semplificato · 🦅 Livello 4 · Facilitato.