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Temporali e consecutive

🦅 Livello 4 · Facilitato✏️ Italiano – Grammatica🌳 Classe 3ª📅 Marzo
🔙 Ricordi dalla secondaIl complemento di tempo (seconda).
🔜 Ti servirà alle superioriAlle superiori: la narrazione e i rapporti temporali.
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveLivello 4 – Facilitato

Spiegazione

Le temporali

Collocano nel tempo l’azione della reggente. Rapporti: anteriorità (dopo che, appena, non appena, una volta che, da quando), contemporaneità (quando, mentre, nel momento in cui, ogni volta che, finché = per tutto il tempo che), posteriorità (prima che, finché non, fino a quando).
Modi e tempi: indicativo nella maggior parte dei casi; congiuntivo dopo “prima che” (“Vattene prima che sia tardi”). Nella narrazione al passato l’anteriorità si esprime con il trapassato remoto o prossimo: “Dopo che ebbe cenato, uscì”.
Implicite: gerundio presente (contemporaneità: “Uscendo, salutò”) o passato (anteriorità: “Avendo finito, uscì”); participio passato, spesso in costruzione assoluta con soggetto proprio (“Finita la guerra, i soldati tornarono”); dopo + infinito passato (“Dopo aver mangiato”); prima di + infinito; al + infinito (“Al calar del sole”); in + infinito (“Nel salire le scale cadde”).

Le consecutive

Esprimono la conseguenza (reale o possibile) di un fatto della reggente. Spesso la reggente contiene un antecedente: così, tanto, talmente, a tal punto, tale, siffatto, in modo. Introdotte da che (in correlazione), cosicché, sicché, di modo che, al punto che.
Modi: indicativo (conseguenza reale: “Piovve tanto che il fiume straripò”), condizionale (conseguenza possibile: “È così bravo che potrebbe vincere”), congiuntivo (dopo reggente negativa o con valore finale: “Non è tanto ricco da / che possa comprarlo”).
Implicite: da + infinito (“Era così felice da piangere”), per + infinito dopo troppo/abbastanza (“È troppo piccolo per capire”).

Distinzioni utili

Consecutiva vs finale: la prima indica un risultato effettivo, la seconda un’intenzione. Consecutiva vs coordinata conclusiva: “Pioveva, quindi restai a casa” (coordinata) / “Pioveva così forte che restai a casa” (subordinata).
Nella narrazione le temporali costruiscono la sequenza degli eventi e i flashback; le consecutive danno enfasi e ritmo (iperboli: “Rideva tanto che le lacrime le scendevano a fiumi”).
Temporali: prima, durante, dopo
RapportoCongiunzioniEsempio
⏪ Anterioritàdopo che, appenaDopo che ebbe cenato, uscì.
⏸️ Contemporaneitàquando, mentreMentre leggevo, suonò il telefono.
⏩ Posterioritàprima che, finchéPartì prima che facesse buio.
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Mappa

Dico quando succede oppure che cosa ne consegue?

Temporale e consecutiva
  1. dice quando
    Temporale
    • domandaquando?
    • congiunzioniquando, mentre, appena, dopo che
    • esempioquando arrivi, chiamami
    • tre casiprima, mentre, dopo
  2. dice la conseguenza
    Consecutiva
    • è annunciata dacosì, tanto, talmente
    • congiunzioneche
    • esempioero così stanco che mi addormentai

Nella consecutiva c’è quasi sempre una parola che l’annuncia: così, tanto, talmente.

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Parole importanti

TRAPASSATO REMOTOtempo dell’anteriorità nel racconto (ebbe cenato)
PARTICIPIO ASSOLUTOparticipio con soggetto proprio (Finita la guerra…)
CORRELAZIONEcosì… che, tanto… che
CONSEGUENZA POSSIBILEespressa con il condizionale
CONSECUTIVA VS CONCLUSIVAsubordinata vs coordinata
FLASHBACKritorno al passato nel racconto
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Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine sul quaderno. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. Le temporali: collocano nel tempo l’azione della reggente.
  2. Modi e tempi: indicativo nella maggior parte dei casi; congiuntivo dopo “prima che” (“Vattene prima che sia tardi”).
  3. Implicite: gerundio presente (contemporaneità: “Uscendo, salutò”) o passato (anteriorità: “Avendo finito, uscì”).
  4. Le consecutive: esprimono la conseguenza (reale o possibile) di un fatto della reggente.
  5. Modi: indicativo (conseguenza reale: “Piovve tanto che il fiume straripò”), condizionale (conseguenza possibile: “È così bravo che potrebbe vincere”)…
  6. Implicite: da + infinito (“Era così felice da piangere”), per + infinito dopo troppo/abbastanza (“È troppo piccolo per capire”).
  7. Distinzioni utili: consecutiva vs finale: la prima indica un risultato effettivo, la seconda un’intenzione.
  8. Nella narrazione le temporali costruiscono la sequenza degli eventi e i flashback; le consecutive danno enfasi e ritmo (iperboli: “Rideva tanto che le lacrime le scendevano a fiumi”).
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Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: per · Finita · straripò · sia
______ la guerra, i soldati tornarono.
Vattene prima che ______ tardi.
È troppo piccolo ______ capire.
Piovve tanto che il fiume ______.

3Scegli la risposta giusta.

“Avendo finito i compiti, uscì” esprime…

4Scegli la risposta giusta.

“Pioveva, quindi restai a casa”: la seconda proposizione è…

5Vero o falso?

“Nel salire le scale cadde” contiene una temporale implicita.

6Vero o falso?

Dopo “prima che” si usa l’indicativo.

7Rispondi con parole tue.

Racconta un episodio usando temporali di anteriorità, contemporaneità e posteriorità.

8Rispondi con parole tue.

Trasforma in implicite: “Era così stanco che non riusciva a parlare”; “Dopo che aveva letto la lettera, pianse”.

Com’è andata?
Italiano – Grammatica 3ª · Temporali e consecutiveSoluzioni – Livello 4

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. 🕰️ TRAPASSATO REMOTO → tempo dell’anteriorità nel racconto (ebbe cenato); 🏁 PARTICIPIO ASSOLUTO → participio con soggetto proprio (Finita la guerra…); 🔗 CORRELAZIONE → così… che, tanto… che; 🤔 CONSEGUENZA POSSIBILE → espressa con il condizionale; ⚖️ CONSECUTIVA VS CONCLUSIVA → subordinata vs coordinata; 📖 FLASHBACK → ritorno al passato nel racconto
  2. Finita – sia – per – straripò
  3. anteriorità
  4. coordinata conclusiva
  5. VERO
  6. FALSO
  7. Risposta libera.
  8. Risposta libera.

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