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Le piante

🦅 Livello 4 · Facilitato🔬 Scienze🌱 Classe 1ª📅 Marzo
🔙 Ricordi dalla primariaLe parti della pianta studiate alla primaria.
🔜 Ti servirà in secondaIn seconda: la respirazione e l’ossigeno.
Scienze 1ª · Le pianteLivello 4 – Facilitato

Spiegazione

Organizzazione delle piante

Le piante sono organismi pluricellulari autotrofi. Le piante superiori (cormofite) hanno radice, fusto e foglie con tessuti conduttori: lo xilema trasporta la linfa grezza (acqua e sali) dalle radici alle foglie; il floema distribuisce la linfa elaborata (zuccheri) a tutta la pianta.
Le radici possono essere a fittone, fascicolate, tuberizzate (carota). I fusti possono essere erbacei o legnosi; gli anelli del tronco indicano l’età. Le foglie hanno lamina, nervature, picciolo; sulla pagina inferiore ci sono gli stomi.

Fotosintesi e respirazione

Nei cloroplasti, grazie alla clorofilla e all’energia luminosa: 6 CO₂ + 6 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂. La fotosintesi è alla base di quasi tutte le catene alimentari e produce l’ossigeno dell’atmosfera.
La respirazione cellulare avviene sempre: glucosio + ossigeno → CO₂ + acqua + energia. La traspirazione elimina vapore acqueo dagli stomi e “tira” la linfa verso l’alto.

La riproduzione

Sessuata: nelle Angiosperme (piante con fiore e frutto) il fiore è formato da calice (sepali), corolla (petali), stami (antera con polline) e pistillo (stimma, stilo, ovario). Impollinazione entomofila (insetti) o anemofila (vento); fecondazione; l’ovario diventa frutto, gli ovuli semi. I semi si disperdono con vento, animali, acqua.
Le Gimnosperme (conifere) hanno semi “nudi” nelle pigne. Muschi e felci si riproducono con le spore.
Asessuata (vegetativa): talee, tuberi (patata), stoloni (fragola), bulbi.

Adattamenti

Le piante si adattano all’ambiente: i cactus hanno foglie trasformate in spine e fusti che accumulano acqua; le piante carnivore catturano insetti in terreni poveri.
Le parti della pianta
ParteChe cosa fa
🟫 Radiceassorbe acqua e sali, tiene la pianta nel terreno
🪵 Fustosostiene e trasporta la linfa
🍃 Fogliafa la fotosintesi e respira
🌸 Fioreserve per la riproduzione
🍎 Fruttoprotegge i semi
Scienze 1ª · Le pianteLivello 4 – Facilitato

Mappa

A che cosa serve ogni parte della pianta?

Le piante
  1. sotto terra
    La radice
    • che cosa fabeve acqua
    • e poitiene ferma la pianta
    • assorbeanche sali minerali
  2. in mezzo
    Il fusto
    • che cosa fasostiene
    • trasportaacqua e cibo
    • negli alberisi chiama tronco
  3. in alto
    La foglia
    • che cosa fafa il cibo
    • conla luce del Sole
    • si chiamafotosintesi
    • grazie ala clorofilla, che è verde
    • liberaossigeno
  4. per riprodursi
    Fiore, frutto, seme
    • fioreproduce il polline
    • fruttoprotegge i semi
    • semefa nascere una nuova pianta
    • impollinazioneinsetti e vento portano il polline

Fotosintesi: acqua + anidride carbonica + luce → zucchero + ossigeno.

Scienze 1ª · Le pianteLivello 4 – Facilitato

Parole importanti

XILEMAvasi che portano la linfa grezza verso l’alto
FLOEMAvasi che portano la linfa elaborata
IMPOLLINAZIONE ENTOMOFILAfatta dagli insetti
IMPOLLINAZIONE ANEMOFILAfatta dal vento
ANGIOSPERMEpiante con fiori e frutti
RIPRODUZIONE VEGETATIVAnuova pianta da una parte della pianta madre
Scienze 1ª · Le pianteLivello 4 – Facilitato

Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine sul quaderno. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. Organizzazione delle piante: le piante sono organismi pluricellulari autotrofi.
  2. Le radici possono essere a fittone, fascicolate, tuberizzate (carota).
  3. Fotosintesi e respirazione: nei cloroplasti, grazie alla clorofilla e all’energia luminosa: 6 CO₂ + 6 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂.
  4. La respirazione cellulare avviene sempre: glucosio + ossigeno → CO₂ + acqua + energia.
  5. La riproduzione: Sessuata: nelle Angiosperme (piante con fiore e frutto) il fiore è formato da calice (sepali), corolla (petali), stami (antera con polline) e pistillo (stimma, stilo, ovario).
  6. Le Gimnosperme (conifere) hanno semi “nudi” nelle pigne.
  7. Asessuata (vegetativa): talee, tuberi (patata), stoloni (fragola), bulbi.
  8. Adattamenti: le piante si adattano all’ambiente: i cactus hanno foglie trasformate in spine e fusti che accumulano acqua; le piante carnivore catturano insetti in terreni poveri.
Scienze 1ª · Le pianteLivello 4 – Facilitato

Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: xilema · stoloni · spine · gimnosperme
Lo ______ trasporta la linfa grezza.
Le ______ hanno semi nelle pigne.
La fragola si riproduce con gli ______.
Il cactus ha foglie trasformate in ______.

3Scegli la risposta giusta.

Quale tessuto trasporta gli zuccheri?

4Scegli la risposta giusta.

Il pino è una…

5Vero o falso?

Gli anelli del tronco indicano l’età dell’albero.

6Vero o falso?

La fotosintesi avviene nei mitocondri.

7Rispondi con parole tue.

Scrivi e spiega la reazione della fotosintesi.

8Rispondi con parole tue.

Descrivi il percorso dal fiore al frutto.

Com’è andata?
Scienze 1ª · Le pianteSoluzioni – Livello 4

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. 🌲 XILEMA → vasi che portano la linfa grezza verso l’alto; 🍯 FLOEMA → vasi che portano la linfa elaborata; 🐝 IMPOLLINAZIONE ENTOMOFILA → fatta dagli insetti; 🌬️ IMPOLLINAZIONE ANEMOFILA → fatta dal vento; 🌸 ANGIOSPERME → piante con fiori e frutti; ✂️ RIPRODUZIONE VEGETATIVA → nuova pianta da una parte della pianta madre
  2. xilema – gimnosperme – stoloni – spine
  3. Il floema
  4. gimnosperma
  5. VERO
  6. FALSO
  7. Risposta libera.
  8. Risposta libera.

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