Torna a Tecnologia

Il pensiero computazionale e il coding

🦉 Livello 3 · Semplificato🛠️ Tecnologia🌿 Classe 2ª📅 Maggio
🔙 Ricordi dalla primaIl computer a scuola e a casa.
🔜 Ti servirà in terzaIn terza: informatica, internet e cittadinanza digitale.

Spiegazione

Pensiero computazionale

È il modo di ragionare per risolvere problemi come un informatico: scomporre il problema in parti, riconoscere schemi, astrarre (tenere solo ciò che serve), scrivere un algoritmo.

Gli algoritmi

Un algoritmo è una sequenza finita, ordinata e precisa di istruzioni. Si rappresenta con il linguaggio naturale, con il diagramma di flusso (inizio/fine, azione, decisione) o con un programma.

Le strutture di base

Sequenza (istruzioni una dopo l’altra), selezione (se… allora… altrimenti), iterazione o ciclo (ripeti n volte, ripeti finché…). Variabili: contenitori di dati (punteggio, vite).

Programmare con i blocchi

Scratch, Code.org, robot didattici: si muovono personaggi, si creano giochi e animazioni. Si prova, si trova il bug, si corregge (debug).

Perché è utile

Allena logica, creatività e collaborazione; serve in tutte le materie e nei lavori di domani.
Un algoritmo: lavarsi i denti
🪥Prendo lo spazzolino
🧴Metto il dentifricio
🔁Spazzolo per 2 minuti
💧Sciacquo
✅Fine

Mappa

Pensiero computazionale
Metodoscomporre, schemi, astrarre
Algoritmofinito, ordinato, preciso
Strutturesequenza, selezione, iterazione
BlocchiScratch, debug
Utilitàlogica e creatività

Parole importanti

PENSIERO COMPUTAZIONALEragionare per risolvere problemi in passi
SCOMPORREdividere un problema in parti
DIAGRAMMA DI FLUSSOdisegno di un algoritmo
SELEZIONEse… allora… altrimenti
ITERAZIONEciclo, ripetizione
VARIABILEcontenitore di un dato

Frasi da copiare

Copia le frasi in ordine sul quaderno. Insieme formano il riassunto della lezione: ripetilo a voce per l’interrogazione.
  1. Pensiero computazionale: è il modo di ragionare per risolvere problemi come un informatico: scomporre il problema in parti, riconoscere schemi, astrarre (tenere solo ciò che serve), scrivere un algoritmo.
  2. Gli algoritmi: un algoritmo è una sequenza finita, ordinata e precisa di istruzioni.
  3. Le strutture di base: Sequenza (istruzioni una dopo l’altra), selezione (se… allora… altrimenti), iterazione o ciclo (ripeti n volte, ripeti finché…).
  4. Programmare con i blocchi: scratch, Code.org, robot didattici: si muovono personaggi, si creano giochi e animazioni.
  5. Perché è utile: allena logica, creatività e collaborazione; serve in tutte le materie e nei lavori di domani.

Esercizi

Scheda:Tre schede diverse sullo stesso argomento: per ripassare, per il compagno di banco, per la verifica.

Scheda A

☆Completa gli esercizi e guadagna le stelle!

1Collega ogni parola al suo significato.

2Completa le frasi con la parola giusta.

Parole: scomporre · debug · variabile · decisione
Il primo passo è ______ il problema.
Il rombo nel diagramma di flusso è una ______.
Una ______ contiene un dato.
Correggere gli errori si dice ______.

3Scegli la risposta giusta.

Nel diagramma di flusso la decisione è un…

4Scegli la risposta giusta.

Ripeti finché… è un esempio di…

5Vero o falso?

Un algoritmo deve essere finito.

6Vero o falso?

Il punteggio di un gioco non può stare in una variabile.

7Rispondi con parole tue.

Scrivi l’algoritmo per attraversare la strada sulle strisce.

8Metti in ordine le parole e forma la frase.

Com’è andata?

✅ Soluzioni

Scheda A

  1. 🧠 PENSIERO COMPUTAZIONALE → ragionare per risolvere problemi in passi; 🧩 SCOMPORRE → dividere un problema in parti; 🔷 DIAGRAMMA DI FLUSSO → disegno di un algoritmo; ❓ SELEZIONE → se… allora… altrimenti; 🔁 ITERAZIONE → ciclo, ripetizione; 📦 VARIABILE → contenitore di un dato
  2. scomporre – decisione – variabile – debug
  3. rombo
  4. iterazione
  5. VERO
  6. FALSO
  7. Risposta libera.
  8. Il primo passo è scomporre il problema.

Ti è stata utile questa scheda?

Il tuo voto

Se hai meno di 14 anni non scrivere il tuo nome.

Le risposte le legge solo l’autore del sito e servono a migliorare le schede. Nome e commento vengono pubblicati solo con il tuo consenso e dopo una verifica.

Scheda didattica semplificata per DSA e BES di Tecnologia per la classe 2ª media su “Il pensiero computazionale e il coding”: spiegazione con immagini, mappa concettuale, parole chiave, frasi da copiare ed esercizi interattivi stampabili in PDF. Altri livelli: 🐣 Livello 1 · Primi passi · 🐥 Livello 2 · Super semplificato · 🦅 Livello 4 · Facilitato.